關(guān)鍵詞：崗位分析|薪酬設(shè)計(jì)管理|薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)
企業(yè)在績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程中，或多或少會(huì)遇到一系列的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題不得到圓滿的解決，績(jī)效管理的效果也會(huì)大大折扣。
2013年09月07日，上海賽學(xué)企業(yè)順利開(kāi)展崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)班，本次課程圍繞崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理的一些問(wèn)題展開(kāi)，主要講述了三個(gè)主要問(wèn)題。
韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“明主之所導(dǎo)制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也�！薄爸螄�(guó)之臣，效 功于國(guó)以履位，見(jiàn)能于官以受職，盡力于權(quán)衡以任事�！薄懊骶故虏幌喔�，故莫訟。”
第一句話的意思是說(shuō)，圣明的君主，要管理好臣子，就要有賞罰兩個(gè)手段。本質(zhì)就是一個(gè)獎(jiǎng)懲問(wèn)題。具體到企業(yè)中去，就是職位的升遷，薪酬的發(fā)放問(wèn)題。第二第三句說(shuō)的都是分工問(wèn)題。說(shuō)的是看見(jiàn)有才能的官員，就授予他職位和權(quán)力。圣明的君主都會(huì)使工作互相獨(dú)立，這樣，臣子之間就不會(huì)有爭(zhēng)論。
這是我們的祖先對(duì)人力資源管理中，對(duì)崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理的看法。聽(tīng)起來(lái)挺對(duì)，但是，仔細(xì)一想又有問(wèn)題。按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)賞罰呢?不同人的工作過(guò)不一樣，如何平衡他們的賞罰呢?工作之間沒(méi)有交叉，說(shuō)起來(lái)挺好，做起來(lái)又難了。因?yàn)槠髽I(yè)是一個(gè)系統(tǒng)，工作都是按照一個(gè)流程進(jìn)行的，完全分清責(zé)任，能做到嗎?
人力資源工作哪些最難做，有三件事是最難做的。崗位、績(jī)效、薪酬。因?yàn)檫@三件事情，都涉及到每個(gè)員工的利益。首先，崗位的設(shè)計(jì)與位置的調(diào)整，就會(huì)涉及到經(jīng)理員工的職責(zé)與權(quán)限問(wèn)題，這在企業(yè)中是非常敏感的，績(jī)效，薪酬更是如此。
本次培訓(xùn)的第一個(gè)問(wèn)題：因人設(shè)崗與因事設(shè)崗?
乍一看，當(dāng)然是因事設(shè)崗。但是，一到具體工作中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人不合適這個(gè)崗位，但是，找不到合適的人怎么辦?企業(yè)在什么時(shí)候，都不可能按照理想的狀況運(yùn)行了，那么，到底是因人設(shè)崗還是因事設(shè)崗?還是兩者相互結(jié)合?
因人設(shè)崗會(huì)讓企業(yè)無(wú)端多出數(shù)個(gè)崗位,而這些崗位的領(lǐng)導(dǎo)和分工將會(huì)變得模糊不清,誰(shuí)是這崗位的直接領(lǐng)導(dǎo)?這責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)?這就是因人設(shè)崗必然帶來(lái)的問(wèn)題。因事設(shè)崗是一個(gè)企業(yè)不成熟的體現(xiàn),出了事才想到應(yīng)該設(shè)立這一崗位,屬于亡羊補(bǔ)牢型,在商場(chǎng)上上,亡羊不一定有補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)。
問(wèn)題二：是按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)給員工發(fā)獎(jiǎng)金還是按照個(gè)體業(yè)績(jī)給員工發(fā)獎(jiǎng)金?
到底是按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工，還是按照個(gè)體的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)員工?這是我們績(jī)效管理體系里面一定要涉及到的一個(gè)問(wèn)題，每次培訓(xùn)的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“公司虧損了，但是公司的各部門(mén)中，有一個(gè)部門(mén)做的非常優(yōu)秀，那么，到底要不要給這個(gè)部門(mén)發(fā)獎(jiǎng)金呢?”一般會(huì)又兩個(gè)答案，發(fā)或者不發(fā)。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)與個(gè)體業(yè)績(jī)之間的關(guān)系，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不好，但是個(gè)體業(yè)績(jī)不見(jiàn)得不到，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)好，個(gè)體業(yè)績(jī)不見(jiàn)得好。
問(wèn)題三：考核如何與獎(jiǎng)金掛鉤
例如：某公司所處的行業(yè)受到宏觀環(huán)境影響很大。去年，公司和張某簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，由于宏觀環(huán)境向好，張某年底大大的超過(guò)了年初所制定的目標(biāo)，按照目標(biāo)責(zé)任狀所規(guī)定的內(nèi)容，張某的獎(jiǎng)金該多發(fā)好多倍，但是領(lǐng)導(dǎo)卻沒(méi)有給他發(fā)，他該如何看待這樣的問(wèn)題?
類(lèi)似這樣的問(wèn)題想必大家經(jīng)常遇到，我們將獎(jiǎng)金與考核成績(jī)掛鉤，本來(lái)是為了激勵(lì)員工。但是，我們所考核的指標(biāo)，往往會(huì)受到外部環(huán)境的影響，這樣就可能實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，不見(jiàn)得是做的好。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不見(jiàn)得是做的不好。如果這樣，我們拿這樣的考核成績(jī)和獎(jiǎng)金掛鉤，就不是在激勵(lì)員工了，而變成賭誰(shuí)運(yùn)氣好了，諸如此類(lèi)的問(wèn)題比比皆是。
總之，關(guān)于崗位和薪酬設(shè)計(jì)管理的問(wèn)題一大堆。本次課程主要圍繞崗位與薪酬管理中的難點(diǎn)而展開(kāi)，主要講述設(shè)計(jì)績(jī)效與薪酬體系的方法，以及推進(jìn)方式。上海賽學(xué)的薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)是數(shù)千家企業(yè)成功發(fā)展壯大的選擇，值得您的信賴!
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