2013年10月18-19日昆山柏特電子有限公司特邀上海賽學(xué)公司資深培訓(xùn)師馮老師為其進(jìn)行提升質(zhì)量管理工具最關(guān)鍵的FMEA培訓(xùn)。FMEA經(jīng)驗(yàn)的獲得可概括為時(shí)間加金錢，大部分人都是在工作中摸索，耗費(fèi)大量的時(shí)間，甚至耽誤個(gè)人的成長(zhǎng)，卻能累積豐富的經(jīng)驗(yàn)，并深藏不漏。聰明的人相信“他山之石，可以攻玉”，充分利用工作、社交、學(xué)習(xí)等場(chǎng)合，善于觀察、虛心求教、用心思考，并在工作中有意識(shí)的加以利用，可快速實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)積累，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。此次伯特選擇FMEA培訓(xùn)重點(diǎn)在于幫助提高SMT行業(yè)的FMEA分析能力，預(yù)防可能出現(xiàn)的問題。昆山柏特電子有限公司于2002年十月由臺(tái)灣貿(mào)特科技有限公司和臺(tái)灣瑋一科技有限公司合資成立，初期注冊(cè)資本額三百萬(wàn)美元。定位于專業(yè)EMS (Electronic Manufacture Service )企業(yè)，致力于為客戶提供從PCB委托制作、零件采購(gòu)、SMT，DIP，后焊，組裝，調(diào)整，整機(jī)測(cè)試、到成品包裝出貨的全制程服務(wù)。柏特公司自2002年成立以來(lái)，本著“品質(zhì)第一、彈性快速”的原則，延續(xù)臺(tái)灣專業(yè)優(yōu)勢(shì)以最好的品質(zhì)，最佳的服務(wù)滿足客戶的需求，務(wù)求于華東地區(qū)成為客戶生產(chǎn)制造的最佳選擇。

　　上海賽學(xué)作為國(guó)家認(rèn)可的專注于質(zhì)量管理體系輔導(dǎo)和質(zhì)量管理工具應(yīng)用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不光注重客戶對(duì)質(zhì)量管理知識(shí)的消化，而且重視對(duì)質(zhì)量事件本質(zhì)與背后原因的思考。我們有太多的管理者就是這樣，只是單純地把質(zhì)量問題當(dāng)作一件就事論事的事情來(lái)處理，而忽視了它背后所映照出的一個(gè)更加本質(zhì)的問題。 那么，這個(gè)背后的原因，或者說(shuō)這個(gè)更本質(zhì)的問題到底是什么呢?很顯然，如果我們談的是質(zhì)量問題，我們一定要知道一個(gè)最為基本的道理--質(zhì)量的目的絕不在于我們?nèi)绾螌捜輪栴}，也不在于我們?nèi)绾瓮讌f(xié)、如何折騰，更不在于我們?nèi)绾尾粩嗟夭┺摹１敬蝺?nèi)審員培訓(xùn)的真正目的是要讓大家能夠集思廣益找到質(zhì)量管理的真正意義，而不僅僅是獲得一張iso內(nèi)審員資格證。質(zhì)量的目的，在于我們?nèi)绾蜗朕k法去更好地根除問題產(chǎn)生的原因，想辦法去預(yù)防問題的產(chǎn)生。當(dāng)然，我相信許多人都認(rèn)可這一點(diǎn)，但是，非常遺憾，大家并沒有認(rèn)真地去思考這個(gè)問題。往往便做出了許多錯(cuò)誤的選擇，悲劇在于，我們選擇了錯(cuò)誤，卻不知道我們到底錯(cuò)在哪里!現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)掛帥的時(shí)代，所有的事物，都脫離不了科學(xué)功能機(jī)制的因果關(guān)系，只有把握住了設(shè)計(jì)開發(fā)階段的設(shè)計(jì)功能的【為什么要這樣做】的道理，就能防止或糾正【為什么應(yīng)該這樣，結(jié)果卻并未這樣】的謎斛，利用這種功能樹與失效樹綜合起來(lái)的【失效模式】就很容易了解及解決現(xiàn)場(chǎng)或研發(fā)期的潛在技術(shù)或控制失誤，使發(fā)生的潛在瑕疵的機(jī)會(huì)降到幾乎等于零。

　　FMEA培訓(xùn)是一種預(yù)防技術(shù),它是在設(shè)計(jì)發(fā)展階段用來(lái)研究失效因果關(guān)系的.FMEA培訓(xùn)在于提供一套有效的程序,以處理所有潛在失效模式與設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)缺陷的分析方法,進(jìn)而注入于下一次研發(fā)或工程改良的相類似的產(chǎn)品內(nèi),防止類似缺失的重復(fù)發(fā)生，是預(yù)防措施的最有效的分析方法。品質(zhì)是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的品管員必須具備FMEA意識(shí)和知識(shí)。賽學(xué)幫助培訓(xùn)品管員需要的課程，包括品管理論知識(shí)和品管人員必須掌握的基本方法和技巧。我們要學(xué)會(huì)從問題到方法的管理策略，正如彼得德魯克說(shuō)的：“我們未來(lái)的富有不在于財(cái)富的積累，而在于觀念的更新。”

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